【摘 要】
：
学生参与图书馆管理和服务工作,既有利于促进高校图书馆创新服务模式、提高服务能力,又能起到管理育人、实践育人的作用,提升学生的创新创业能力,促进学生的成长成才。文章介
论文部分内容阅读
学生参与图书馆管理和服务工作,既有利于促进高校图书馆创新服务模式、提高服务能力,又能起到管理育人、实践育人的作用,提升学生的创新创业能力,促进学生的成长成才。文章介绍了智慧图书馆建设发展的新形势,并以山东大学青岛校区图书馆为例,介绍了学生深度参与信息共享空间管理和服务工作的情况,分析了存在的问题,提出了一些应对策略,以期为高校图书馆开展相关工作提供经验和思路。
其他文献
随着作文难度的提升,小学中高年级的学生往往由原来的"说得头头是道"变成下笔"捉襟见肘",出现思维、表达短路的现象。在小学高年级习作练习中,可以以情境式训练优化语言思维
基于核心知识组织教学,有助于教师建立整体的教学观,有助于学生运用核心概念去思考和解决问题。教师可以从搭建层级知识结构体系,驱动性问题激发学习主动性,在真实情境中解决
文章简述了信息素养的概念和研究现状,分析了大学生的自我效能感,探讨了信息素养从增加成功体验、完善信息技术自我效能感、培养自我学习能力、提升解决问题效率、重构知识传
目的探讨零回波时间磁共振血管成像(zero echo time MR angiography,ZTE-MRA)及时间飞跃法磁共振血管成像(time of fight MR angiography,TOF-MRA)的图像质量以及对脑动脉狭
语文课程标准对小学5~6年级阶段课外阅读总量要求不少于100万字,提倡多读书、读整本书。以六年级下册整本书阅读指导为例,在教学中通过学习例文,借助例文,关注"快乐读书吧"等
目的应用mDIXON-MRA技术评价乳腺癌腋窝淋巴结与血管关系,探讨其中不同团注流速和延迟扫描时间对图像质量的影响。材料与方法2018年12月至2020年1月共77例临床已确诊的乳腺癌