论文部分内容阅读
摘要:本文对高校学生社团的发展历程、发挥的主要作用及在发展过程中面临的问题进行了剖析,并结合当前实际阐述了促进高校学生社团发展的解决思路和措施。
关键词:高校学生 社团 发展
高校学生社团是大学生培养综合能力的摇篮,是实现高校人才培养目标不可缺少的途径。随着高等教育改革的不断深入,学生社团在大学生中的影响力和凝聚力不断增强,全面、深入、细致地分析高校学生社团发展的现状,客观评价其作用,明确其发展的方向,提出合理的引导、发展思路,是非常必要的。
一、高校学生社团发展概述
我国真正意义上的大学仅有100多年的历史,五四运动后,出现过一批有进步色彩的学生社团,之后的发展时有起落。一直到改革开放后,学生社团开始复苏,并且发展迅速。与高等教育发达的国家相比,我国高校的学生社团整体上数量偏少,种类单一,管理体制有待规范。随着社会进步,社会分工的细化、多元化,高校学习的专业化趋势越来越突出,而大学生对其他学科或科目专业的需求,是学校不能直接满足的。当一部分学生的需要不能满足时,就会由兴趣、爱好或观念相同的学生组建新的社团。同时,大学自由的学术氛围为学生和社团活动得到学校组织上的认可提供了条件。社团活动由原来的单一化向社会多元化发展,为学生社团发展提供了更为广阔的空间。
二、高校学生社团所起的主要作用
1.学生社团是大学生素质拓展的重要载体
高校学生社团具有自发性、自主性、时代性和创新性等特征,是大学生自我完善、自我发展、自我管理的重要基地,更是高校素质拓展教育的重要载体。大学生素质拓展活动渗透到了学校的教育教学中,实现了课内与课外、理论学习与工作实践等的有机结合。我所在学校社团——大学生自我发展中心设立了“大学生素质工程”项目,主要围绕思想政治与道德修养、专业学术与创新创业、文体艺术和身心发展、职业资格与技能培训等四个方面将学生在校期间的各类活动进行了有效的整合,使参与的学生能够积累一定的经验,进一步促进规划学生的职业生涯,使其围绕着自己的目标,进行分阶段的学习和工作,提前适应社会,为毕业后走上工作岗位奠定了基础。
2.学生社团是培养大学生创新能力的重要平台
学生社团为大学生营造了一个宽松的学习、工作环境,使学生的学习主体性和积极性得到了充分发挥。学生在社团中参加各种各样的活动或培训,益于活跃思想、启迪思维和激励创造,有助于创新意识的培养。同时,各种社团活动拥有高度的自由,有利于学生爱好的培养和发挥,促进学生完整人格的养成,利于学生创新素质的提高。社团本身具有很强的实践性,为大学生提供多方面的实践机会,培养并提高他们的创新意识和能力。
3.社团是大学生就业、创业锻炼的重要阵地
综合素质能力是高校毕业生就业的重要砝码。因此,在校期间锻炼一定工作能力已成为就业工作的一项重要指标。同时,毕业生的就业观念上存在就业期望值较高、自主创业意识淡薄的问题。高校学术型、社会实践型、服务型等类型的社团成为大学生积累“工作经验”“实际工作能力”和培养创业能力的重要阵地。在社团中,大学生有着广阔的学习空间和思维空间,如科技开发、产品设计、市场营销等方面都可能获得发展的机会,从而增强了大学生就业的竞争力,为自主创业奠定了基础,拓宽了就业渠道。
三、当前高校学生社团发展面临的问题
大学生社团在校园文化、素质拓展和思想政治工作中发挥着日益重要的作用。但是,在学生社团建设发展过程中,还面临着以下几个问题:
1.学生社团发展规划较为盲目,发展不平衡
由于缺乏宏观管理和科学规划,很多高校存在大学生社团数量发展过快、种类偏多、成员素质参差不齐等问题。目前,学生社团的成立,程序上比较简单,通常由发起人提交书面申请,挂靠院系签署意见,最后由学校团委批准即可,这样一个接一个的社团应运而生。庞大的社团数量和社团种类,不利于高校管理和指导,也不利于学生社团的长远发展。
2.学生社团管理体系不尽完善
学生社团是学生课外活动的非正式群体,由于都是自愿组织的团体,大多数社团自身没有一套完善的管理体系,有的社团有制度但执行不力,而有的社团在实际运作中出现管理失范而成为一种形式,不能得到有效的贯彻落实。如社团凝聚力缺乏、组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划、成员流动性大等问题,不利于活动的顺利开展。
3.学生社团干部的主见性、创新性尚待提高
学生社团是由社团干部(发起者)和社团成员组成,社团干部在社团中是领跑者,起主导作用,每个社团成员都可以自由发挥。然而,有些社团干部除了组织传统社团活动外,不会积极主动地规划具有社团特色或创新意义的活动;有的社团干部即便有自己的想法,也不敢去实施,非得在老师的安排下去落实具体的工作,这样使得社团没有活力、没有生机,体现不出社团在高校中的作用和意义。
4.学生社团缺乏经费和指导,导致商业化趋向
学生社团开展活动最大的困难是经费问题。很多社团花费大量的人力和精力到社会上拉赞助,采取为企业做广告宣传、推销产品等方式来筹集活动经费,而将活动计划退居其次,社团活动成了“商业活动”的先导,搅乱了学生社团活动的正常秩序,使整个校园充满了商业气息。另外,许多学生社团的活动还缺乏教师的专业指导,商业化趋势越来越严重,同时也扭曲了社团本质,使其偏离了健康发展的方向。
四、促进学生社团发展的几点思路
1.提高认识,形成社团发展的相关政策
要充分认识学生社团在校园文化建设、思想政治工作和素质教育中的重要性,全面客观地审视社团的意义和作用。同时,应该正视社团发展中面临的问题,把社团发展建设作为一项重要工作来抓。学校建设社团的指导思想是根据大学生成才的需求,尽可能多地使学生在校期间有机会参与社团活动,通过各项活动提高自己、完善自己。学校要将学生社团作为大学生素质教育的重要载体纳入实践教学工作当中,把社团活动计入素质学分,鼓励和激发每个学生都参加社团活動,使社团真正成为大学生素质教育的第二课堂。
2.加大资金投入,为社团发展提供物质保障
任何活动都离不开资金的投入和有效使用,学校要加大社团的经费投入,保证社团活动的正常开展。对优秀社团经费投入上要予以更多的奖励,特别是活动具有创新性,能体现学校、社团特色的社团,单独设立创新奖。同时,高校本身不是生产单位,经费筹措是重中之重。学校要积极支持、引导和监督社团,充分发挥社团对外交流的优势,通过与社会接轨,吸纳社会赞助和提供有偿服务等方式多渠道筹措活动资金。对待吸纳社会赞助和提供有偿服务等取得的资金要有正确的态度,社团在接受赞助时应当明确权利和义务,坚决回绝危害社团形象、学生利益的赞助。对已经到位的赞助要合理利用,建立公开透明的监督机制,平衡收支。通过双向的融资,为社团各项活动的顺利进行提供了强有力的物质保障。
3.合理控制学生社团的规模,促进其健康发展
“规模”包含两层意思:一是指社团的总数,二是指社团本身的大小。社团数量过多,一个学生参加很多个社团,不仅影响学习,还使社团活动的质量和效果不如人意。社团的规模过大,开展社团活动的场地和资金等保障的难度会加大,社团成员参加活动的时间协调困难,同时社团骨干在社团内的影响力也会削弱,不能很好地在社团活动中发挥先锋模范的作用。因此,高校应当重视大学生社团的发展,合理控制其规模,从而促进社团健康、稳定、有序的发展。
4.加强完善学生社团管理体系
对学生社团管理,高校应制定详尽的、行之有效的管理体系。社团的管理体系建设主要包括管理制度和考核制度两个部分。在管理制度方面,对社团的发展要根据学校具体情况有侧重点地进行有效地监管,严格审批,开展的活动要体现主题、特色,必要时可以和多个社团联合组织进行,让更多的学生积极参与,起到活动的真正意义和作用。在考核制度上,要促进社团所有成员的积极性,对考核不合格的社团、社团干部和社团成员也要有明确的处理措施,同时将社团活动成绩纳入选修课学分,提高学生参加社团活动的参与度,活跃校园文化,促进学校的学风、校风建设,使社团发展进入良性循环的轨道。
5.加强对外交流指导,鼓励社团走出校园
目前,大部分的社团活动仅在校园范围内开展,存在一定的局限性。具体的解决办法是:一是鼓励社团走出去、请进来,开展社团校际交流。利用社团优势互补和资源共享,推动校际联合交流,促进社团的发展。学习先进社团的管理理念,结合自身实际,把社团活动办出特色,使社团顺着时代潮流健康发展。二是正确指导和鼓励社团活动主动与社会对接,使社团发展远离商业化。根据社团的不同特点,利用其优势为社会服务,如组织公益服务活动、到社区调查学习、到企业和农村实践锻炼等。当然,现在已经有部分社团,如“青年志愿者协会”到社区开展“维修家电”服务活动,为市民免费清洗、更换小部件等;“阳光公益中心”在市区几个大型公园设立“公益牌”,让每个市民都能加入到爱护花草树木的行列中来,共同维护家园等公益服务活动,取得了良好的社会效应。要鼓励更多的社团参加到社会当中,利用社会的丰富资源充实社团的内涵,达到从学校走向社会、了解社會、服务社会的目的。更重要的是学生通过各种不同的社团活动,提高了社交能力、工作经验、实际工作能力等综合素质能力,既巩固了专业知识,又提高了就业竞争力。同时,促进了高校学生社团的共同发展。
参考文献:
[1] 余洪,《大学生社团的发展现状及其建设思考》[J],《扬州大学学报》(高教研究版),2006.6
[2] 吴建明等,《大学生社团发展中存在的问题及对策》[J],《温州职业技术学院学报》,2006.9
[3] 张文学,《高校学生社团发展现状及其指导》[J],《中国青年研究》,2006.6
[4] 文君,《高校学生社团发展研究》[J],《中国青年研究》,2006.5
[5] 刘洋,《新时期促进高校学生社团可持续发展的思考》[J],《福建医科大学学报》(社会科学版),2006.6
关键词:高校学生 社团 发展
高校学生社团是大学生培养综合能力的摇篮,是实现高校人才培养目标不可缺少的途径。随着高等教育改革的不断深入,学生社团在大学生中的影响力和凝聚力不断增强,全面、深入、细致地分析高校学生社团发展的现状,客观评价其作用,明确其发展的方向,提出合理的引导、发展思路,是非常必要的。
一、高校学生社团发展概述
我国真正意义上的大学仅有100多年的历史,五四运动后,出现过一批有进步色彩的学生社团,之后的发展时有起落。一直到改革开放后,学生社团开始复苏,并且发展迅速。与高等教育发达的国家相比,我国高校的学生社团整体上数量偏少,种类单一,管理体制有待规范。随着社会进步,社会分工的细化、多元化,高校学习的专业化趋势越来越突出,而大学生对其他学科或科目专业的需求,是学校不能直接满足的。当一部分学生的需要不能满足时,就会由兴趣、爱好或观念相同的学生组建新的社团。同时,大学自由的学术氛围为学生和社团活动得到学校组织上的认可提供了条件。社团活动由原来的单一化向社会多元化发展,为学生社团发展提供了更为广阔的空间。
二、高校学生社团所起的主要作用
1.学生社团是大学生素质拓展的重要载体
高校学生社团具有自发性、自主性、时代性和创新性等特征,是大学生自我完善、自我发展、自我管理的重要基地,更是高校素质拓展教育的重要载体。大学生素质拓展活动渗透到了学校的教育教学中,实现了课内与课外、理论学习与工作实践等的有机结合。我所在学校社团——大学生自我发展中心设立了“大学生素质工程”项目,主要围绕思想政治与道德修养、专业学术与创新创业、文体艺术和身心发展、职业资格与技能培训等四个方面将学生在校期间的各类活动进行了有效的整合,使参与的学生能够积累一定的经验,进一步促进规划学生的职业生涯,使其围绕着自己的目标,进行分阶段的学习和工作,提前适应社会,为毕业后走上工作岗位奠定了基础。
2.学生社团是培养大学生创新能力的重要平台
学生社团为大学生营造了一个宽松的学习、工作环境,使学生的学习主体性和积极性得到了充分发挥。学生在社团中参加各种各样的活动或培训,益于活跃思想、启迪思维和激励创造,有助于创新意识的培养。同时,各种社团活动拥有高度的自由,有利于学生爱好的培养和发挥,促进学生完整人格的养成,利于学生创新素质的提高。社团本身具有很强的实践性,为大学生提供多方面的实践机会,培养并提高他们的创新意识和能力。
3.社团是大学生就业、创业锻炼的重要阵地
综合素质能力是高校毕业生就业的重要砝码。因此,在校期间锻炼一定工作能力已成为就业工作的一项重要指标。同时,毕业生的就业观念上存在就业期望值较高、自主创业意识淡薄的问题。高校学术型、社会实践型、服务型等类型的社团成为大学生积累“工作经验”“实际工作能力”和培养创业能力的重要阵地。在社团中,大学生有着广阔的学习空间和思维空间,如科技开发、产品设计、市场营销等方面都可能获得发展的机会,从而增强了大学生就业的竞争力,为自主创业奠定了基础,拓宽了就业渠道。
三、当前高校学生社团发展面临的问题
大学生社团在校园文化、素质拓展和思想政治工作中发挥着日益重要的作用。但是,在学生社团建设发展过程中,还面临着以下几个问题:
1.学生社团发展规划较为盲目,发展不平衡
由于缺乏宏观管理和科学规划,很多高校存在大学生社团数量发展过快、种类偏多、成员素质参差不齐等问题。目前,学生社团的成立,程序上比较简单,通常由发起人提交书面申请,挂靠院系签署意见,最后由学校团委批准即可,这样一个接一个的社团应运而生。庞大的社团数量和社团种类,不利于高校管理和指导,也不利于学生社团的长远发展。
2.学生社团管理体系不尽完善
学生社团是学生课外活动的非正式群体,由于都是自愿组织的团体,大多数社团自身没有一套完善的管理体系,有的社团有制度但执行不力,而有的社团在实际运作中出现管理失范而成为一种形式,不能得到有效的贯彻落实。如社团凝聚力缺乏、组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划、成员流动性大等问题,不利于活动的顺利开展。
3.学生社团干部的主见性、创新性尚待提高
学生社团是由社团干部(发起者)和社团成员组成,社团干部在社团中是领跑者,起主导作用,每个社团成员都可以自由发挥。然而,有些社团干部除了组织传统社团活动外,不会积极主动地规划具有社团特色或创新意义的活动;有的社团干部即便有自己的想法,也不敢去实施,非得在老师的安排下去落实具体的工作,这样使得社团没有活力、没有生机,体现不出社团在高校中的作用和意义。
4.学生社团缺乏经费和指导,导致商业化趋向
学生社团开展活动最大的困难是经费问题。很多社团花费大量的人力和精力到社会上拉赞助,采取为企业做广告宣传、推销产品等方式来筹集活动经费,而将活动计划退居其次,社团活动成了“商业活动”的先导,搅乱了学生社团活动的正常秩序,使整个校园充满了商业气息。另外,许多学生社团的活动还缺乏教师的专业指导,商业化趋势越来越严重,同时也扭曲了社团本质,使其偏离了健康发展的方向。
四、促进学生社团发展的几点思路
1.提高认识,形成社团发展的相关政策
要充分认识学生社团在校园文化建设、思想政治工作和素质教育中的重要性,全面客观地审视社团的意义和作用。同时,应该正视社团发展中面临的问题,把社团发展建设作为一项重要工作来抓。学校建设社团的指导思想是根据大学生成才的需求,尽可能多地使学生在校期间有机会参与社团活动,通过各项活动提高自己、完善自己。学校要将学生社团作为大学生素质教育的重要载体纳入实践教学工作当中,把社团活动计入素质学分,鼓励和激发每个学生都参加社团活動,使社团真正成为大学生素质教育的第二课堂。
2.加大资金投入,为社团发展提供物质保障
任何活动都离不开资金的投入和有效使用,学校要加大社团的经费投入,保证社团活动的正常开展。对优秀社团经费投入上要予以更多的奖励,特别是活动具有创新性,能体现学校、社团特色的社团,单独设立创新奖。同时,高校本身不是生产单位,经费筹措是重中之重。学校要积极支持、引导和监督社团,充分发挥社团对外交流的优势,通过与社会接轨,吸纳社会赞助和提供有偿服务等方式多渠道筹措活动资金。对待吸纳社会赞助和提供有偿服务等取得的资金要有正确的态度,社团在接受赞助时应当明确权利和义务,坚决回绝危害社团形象、学生利益的赞助。对已经到位的赞助要合理利用,建立公开透明的监督机制,平衡收支。通过双向的融资,为社团各项活动的顺利进行提供了强有力的物质保障。
3.合理控制学生社团的规模,促进其健康发展
“规模”包含两层意思:一是指社团的总数,二是指社团本身的大小。社团数量过多,一个学生参加很多个社团,不仅影响学习,还使社团活动的质量和效果不如人意。社团的规模过大,开展社团活动的场地和资金等保障的难度会加大,社团成员参加活动的时间协调困难,同时社团骨干在社团内的影响力也会削弱,不能很好地在社团活动中发挥先锋模范的作用。因此,高校应当重视大学生社团的发展,合理控制其规模,从而促进社团健康、稳定、有序的发展。
4.加强完善学生社团管理体系
对学生社团管理,高校应制定详尽的、行之有效的管理体系。社团的管理体系建设主要包括管理制度和考核制度两个部分。在管理制度方面,对社团的发展要根据学校具体情况有侧重点地进行有效地监管,严格审批,开展的活动要体现主题、特色,必要时可以和多个社团联合组织进行,让更多的学生积极参与,起到活动的真正意义和作用。在考核制度上,要促进社团所有成员的积极性,对考核不合格的社团、社团干部和社团成员也要有明确的处理措施,同时将社团活动成绩纳入选修课学分,提高学生参加社团活动的参与度,活跃校园文化,促进学校的学风、校风建设,使社团发展进入良性循环的轨道。
5.加强对外交流指导,鼓励社团走出校园
目前,大部分的社团活动仅在校园范围内开展,存在一定的局限性。具体的解决办法是:一是鼓励社团走出去、请进来,开展社团校际交流。利用社团优势互补和资源共享,推动校际联合交流,促进社团的发展。学习先进社团的管理理念,结合自身实际,把社团活动办出特色,使社团顺着时代潮流健康发展。二是正确指导和鼓励社团活动主动与社会对接,使社团发展远离商业化。根据社团的不同特点,利用其优势为社会服务,如组织公益服务活动、到社区调查学习、到企业和农村实践锻炼等。当然,现在已经有部分社团,如“青年志愿者协会”到社区开展“维修家电”服务活动,为市民免费清洗、更换小部件等;“阳光公益中心”在市区几个大型公园设立“公益牌”,让每个市民都能加入到爱护花草树木的行列中来,共同维护家园等公益服务活动,取得了良好的社会效应。要鼓励更多的社团参加到社会当中,利用社会的丰富资源充实社团的内涵,达到从学校走向社会、了解社會、服务社会的目的。更重要的是学生通过各种不同的社团活动,提高了社交能力、工作经验、实际工作能力等综合素质能力,既巩固了专业知识,又提高了就业竞争力。同时,促进了高校学生社团的共同发展。
参考文献:
[1] 余洪,《大学生社团的发展现状及其建设思考》[J],《扬州大学学报》(高教研究版),2006.6
[2] 吴建明等,《大学生社团发展中存在的问题及对策》[J],《温州职业技术学院学报》,2006.9
[3] 张文学,《高校学生社团发展现状及其指导》[J],《中国青年研究》,2006.6
[4] 文君,《高校学生社团发展研究》[J],《中国青年研究》,2006.5
[5] 刘洋,《新时期促进高校学生社团可持续发展的思考》[J],《福建医科大学学报》(社会科学版),2006.6