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在素质教育下如何提高学生的有效学习?是我们教师应重视问题。本文通过《力弹力》教学案例的描述,对一节'杜郎口教学模式'物理公开课引发的思考。
“放手”并不那么容易——一节“杜郎口教学模式”物理公开课引发的思考
【摘 要】
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在素质教育下如何提高学生的有效学习?是我们教师应重视问题。本文通过《力弹力》教学案例的描述,对一节'杜郎口教学模式'物理公开课引发的思考。
【机 构】
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江宁区丹阳学校初中部
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2016年12Z期
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