【摘 要】
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<正>新课程改革的背景下,教师在教育教学中,变得更加注重学生的主体地位,从学生的角度开展教学,不再是一味地讲解、灌输,而是更多地引导学生自主体验,让学生从中得到更好的发
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<正>新课程改革的背景下,教师在教育教学中,变得更加注重学生的主体地位,从学生的角度开展教学,不再是一味地讲解、灌输,而是更多地引导学生自主体验,让学生从中得到更好的发展与提高.在数学课堂教学中,教师可以结合实际教学内容,巧妙地引导学生开展活动教学,以构建灵动数学课堂.一、开展游戏活动,激发学生学习兴趣数学内容本身就有很强的枯燥性,很难吸引学生的学习注意力,也因此导致学生对数学学习产生厌烦心理.相比
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