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本文追溯了“包豪斯”设计教育思想，分析了我国高校环境设计教育存在的问题，希望能够探索一种适应国情的环境设计专业人才培养模式，促进环境设计教育的科学发展。
新形势下对高校环境设计教育的理论思考与实践探索
【摘 要】
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本文追溯了“包豪斯”设计教育思想，分析了我国高校环境设计教育存在的问题，希望能够探索一种适应国情的环境设计专业人才培养模式，促进环境设计教育的科学发展。
【机 构】
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西南林业大学艺术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2014年7期
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