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摘
基于学生拓展阅读的研究
【摘 要】
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摘 要： 阅读教学是学生和教师、文本之间沟通的过程，是学生的内在消化过程，不应以教师的分析代替学生的理解和内化，应让学生在主动积极的阅读中培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量已成为必需。引导学生正确面对情感丰富而又多彩的阅读世界，使其身心得以健康成长，潜能得以充分发掘。 关键词： 阅读 阅读方式 指导策略 1.引言 为适应社会的发展，需要培养对多元文化和丰富情感世界的人才，提
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年57期
其他文献
摘 要： 二十一世纪的人才培养，需要语文教学从中发挥出巨大作用。语言作为语文教学的灵魂具有艺术性，在实际的课堂教学活动中会发挥出难以想象的功效。本文从无声语言和有声语言两方面，对中学语文教学中的语言魅力进行深入探索，通过一些实际的教学案例论证教学语言的魅力，希望在教育工作中，教学工作者能够共同努力，灵活运用语言艺术，不断提高教育水平与质量。 关键词： 中学语文教学 语言魅力 作用 1.引
摘 要： 新课程改革向高中语文教学提出“有效教学”的新要求，素质教育、生本教育等先进教育理念在各个高校的推广，使广大教育工作者更新了教学观念，提高了教学能力，而合作教学、探究教学和情境教学等新型教学模式的普及有效提高了高中语文课堂教学质量。但是，传统应试观和教学模式的影响并没有完全褪去，遗留的各种细节问题制约着高中语文课堂教学效率的提高。本文通过对教学案例的简要分析，总结高中语文课堂的有效教学策
摘 要： 书面预习是提高课堂教学效率的一条有效途径。教师把教学要求和教学目标与学生实际结合起来不仅能编制出质量较高的书面预习作业，还能促进师生的共同成长。编制预习作业要注意一些问题，重视学生的作业反馈，这样才能把预习作业工作做得更好。 关键词： 语文教学预习 教学效率 教学方法 课前预习是语文教学中的重要一环，它可以使学生在正式上课前熟悉课文内容，课上跟上老师上课的节奏。但这个美好的愿望
摘 要： 情感教育，是语文教学的一个永恒话题。语文教学没有了涌动的情感，就是一潭死水。因此，在语文教学中必须重视情感教育，充分调动学生的积极性和主动性;激发学生的主体感受，这样才能达到良好的教学效果。 关键词： 情感教育 语文教学 激情 情境 所谓情感教育，就是教学过程中的一切活动都以富有情感的学生为主体，教师借助具有动力因素的情感为媒介完成教学任务，实现教学目标的一种教育。语文教育，
摘 要： 在新课标越来越深入科目教育过程中的同时，如何在新课标背景下构建高效初中语文教学课堂，以便更有效提高初中语文课堂教学质量，增强学生学习效果，已成为当前初中语文教学过程中语文教师应着重思考的问题。本文针对新课标下初中语文高效课堂构建进行具体分析和阐述。 关键词： 新课标 初中语文 高效课堂 构建策略 初中语文教学是学生整个学习生涯中重要的学习过程，对学生整个初中语文学习起到重要的
摘 要： 中学语文教学中加强对学生语言训练的培养，无疑是语文教学改革的进步举措。当今淡化语言训练的语文教学应当引起人们的足够重视，这就需要我们对语言训练的产生及其发展中存在的问题进行深入的分析。剖析在“应试教育”的影响下，给语言训练造成的干扰与扭曲，从而清晰地认识到语言训练的一些问题，并在教学过程中得到改善，使得学生提高综合素质。 关键词： 中学语文 语言训练 相关问题 1.引言 毫无