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教学从本质上说教师组织和引导下的学习活动,教师的教学目标也就是学生的学习目标.教学目标是预设的,学习目标是生成的.课堂教学关注的不是老师的教学任务完成与否,而是学生学习的目标达到没有.课堂教学的提效的“有效”直接指向教学目标的“生成”而不是预设.
浅谈小学语文课堂教学效率的提高
【摘 要】
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教学从本质上说教师组织和引导下的学习活动,教师的教学目标也就是学生的学习目标.教学目标是预设的,学习目标是生成的.课堂教学关注的不是老师的教学任务完成与否,而是学生
【机 构】
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江西省鄱阳县芦田乡中心学校 江西鄱阳 333100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年46期
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