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随着新课改教学的不断推进，在实际教学中为了提高学生的数学计算能力，可将思维导图运用到数学教学之中。教师运用思维导图能够有效帮助学生了解数学的计算过程，让学生对抽象的数学知识有着更加直观的了解。思维导图不但能激发学生的学习兴趣，还能集中学生自身的注意力，调动学生的主观能动性，从而有效的改善教学质量提升教学效率。本文对此进行阐述与分析。