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从中职学校语文教学的实际情况出发，教师指导学生完成仿写式读书笔记，能有效促使学生良好习惯的养成，实现了读者与作品、读者与作者之间的深层对话，有效提高学生的语文阅读感悟能力，提高学生运用语言文字的能力，语文在中等职业教育中也就真正地发挥了作用。
新形势下提升中职生语文能力的途径探讨——仿写式读书笔记在中职语文阅读教学中的训练效果分析
【摘 要】
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从中职学校语文教学的实际情况出发，教师指导学生完成仿写式读书笔记，能有效促使学生良好习惯的养成，实现了读者与作品、读者与作者之间的深层对话，有效提高学生的语文阅读感悟能
【机 构】
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广西纺织工业学校
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2013年1期
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