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2020年春季,线上教学在重大公共卫生事件严重期间发挥了巨大的作用,保障了高校教学的顺利进行。随着该公共卫生事件的缓解,网络教学也逐渐被“线上线下”混合式教学所取代。混合式教学是重大公共卫生事件常态化时期的必然发展过程。通过积极探索在混合式教学过程中引入“以学生学为中心”的教学模式,从线上课前学习、线上课程建设、线下课堂授课、线下课后复习和考核方式等几个方面,系统全面地总结了“以学生学为中心”的教学模式在混合式教学过程中的应用和实践。