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本文针对Blackboard平台下网络课程使用中存在的问题,依据建构主义的理论,提出了基于BB平台的,为实现＂自主互动式＂教学模式的教学设计流程,并以人因工程学课程为例,给出了BB平台下该课程的详细设计过程,以期为同类课程实现基于BB平台的＂自主互动式＂教学模式提供参考。
基于Blackboard平台的“自主互动式”教学模式研究
【摘 要】
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本文针对Blackboard平台下网络课程使用中存在的问题,依据建构主义的理论,提出了基于BB平台的,为实现＂自主互动式＂教学模式的教学设计流程,并以人因工程学课程为例,给出了BB平
【机 构】
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中国计量学院质量与安全工程分院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年49期
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