论文部分内容阅读
全国名校作文巡展 香港迦密柏雨中学
【出 处】
:
语文世界
【发表日期】
:
2000年3期
其他文献
[摘 要]教师在教学中要重视估算的方法,突显估算的价值;既通过建立知识间的联系理解算理,又重视对算法的归纳总结形成学习能力;既追求算法多样化,更突出不同方法的比较,使学生充分认识到学习新法的必要性,从而自觉地应用新法。 [关键词]估算 算理 算法 优化 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)11-041 纵观当今的小学数学教材,无论哪个
[摘 要]解决实际问题是培养学生发现和提出问题、分析和解决问题能力的重要载体。在教学中,教师应巧妙利用除数据、加动作、想生活这三种方式,为学生解决问题搭建“脚手架”,从而提高学生解决数学问题的能力。 [关键词]解决问题;数据;动作;生活 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)11-0045-01 数学被誉为思维的体操,不论是概念教学、计
《数学课程标准》指出“要使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”,就要求教师不仅要让学生获得“数学的结果”,而
[摘 要]數形结合思想是一种重要的数学思想,它是解决数学问题的有效思想。在解决问题过程中,教师应注重渗透数形结合思想,可根据问题的实际情况,以形助数,增强问题的直观性;借数辅形,增强问题的精确性;数形结合,增强思维的灵活性,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。 [关键词]数形结合思想;解决问题;渗透;思维发展 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-906
1935年4月,中央红军四渡赤水、南渡乌江、佯攻贵阳、直插云南,红军主力分两路西进,进入了安顺的少数民族地区.中央红军总政治部代主任李富春发布了《中国工农红军总政治部布
期刊