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【摘要】机械专业是一门实践性专业，因此在机械专业教学中需要为学生提供充足的实验时间，从而提升学生的实践能力。这也对实验室的安全管理提出了更高的要求。本文主要对高校机械专业类实验室安全管理中存在的问题、原因以及对策进行分析。
【关键词】高校 机械专业 实验室管理 问题 对策
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）38-0234-02
当前社会对人才的实践能力以及创新能力要求都比较高，因此高校在教学的过程中也需要以社会对人才的需求为基础，注重对学生的实践能力以及创新能力培养。特别是机械类这种实践性要求更高的专业来说，高校必须要建立自己的实验室，供学生动手实践，进而提升学生的实践能力。但是在机械专业类实验室的安全管理中还存在很多的隐患，还需要加强对这些隐患原因的分析，并采取相应的对策进行解决。
一、高校机械专业实验室事故的类型
（一）火灾事故
高校机械专业实验室中火灾事故是比较常见的事故之一，而且也是破坏力比较大的一种事故。发生火灾性事故的原因有多种，实验完成后未及时关闭电源，导致机械设备的通电时间过长，温度过高可能会引起火灾[1]；学生在对机械设备操作的过程中如果操作不当使得機械设备出现短路等现象也容易引起火灾；同时如果供电线路老化或者设备超负荷运行也会使得线路发热，引起火灾；最后如果实验室管理不严，存在吸烟的情况，也会造成火灾。
（二）机电伤人事故
机电伤人事故是机械专业实验室中更容易发生的事故之一，出现机械伤人事故一方面是由于在实验过程中操作不当或者缺乏相应的防护，使得机械发生甩脱、挤压以及碰撞等伤人的事故；另一方面由于事故的老化缺陷和故障，导致的漏电或者触电的情况造成人员伤亡；最后如果机械设备应用不当也会由于高温气体或液体造成人员伤害。
（三）机械设备出现损坏性事故
机械设备损坏性事故主要指的是机械设备在使用过程中，由于线路故障或者雷击等原因造成突然停电，从而使得被加热的介质无法恢复到原始状态，进而造成机械设备的损坏，这也是机械类专业实验室中比较容易出现的安全事故之一。
二、机械类专业实验室安全故障的原因
（一）硬件原因
首先，防护门窗以及安全通道不畅通。根据我国高校的实验室安全事故分析来看，很多高校中的盗窃事故频发，使得一些机械精密仪器被盗。而造成失窃的原因主要是实验室的门窗没有安装钢筋防护设备。同时一些安全事故中造成大量的人员伤亡还有很大一部分原因是因为安全通道走廊封闭。
其次，由于实验室空间有限，随着新设备不断引进，不断挤压有限的物理空间，但老旧设备又不能及时淘汰，于是大量机械设备密集放置，没有留下足够的安全距离空间，造成安全隐患的存在。
最后，安全资金投入不足。高校在实验室建设中由于安全资金的投入不足，使得安全设施比较落后，一方面表现在消防设施配备不足，或者一些安全设施因为年久失修而不能使用。此外，一些高校的供水压力不足，使得一些高层的实验室消防供水无法达到标准，甚至出现无水消防。同时缺乏应急动力供应系统也是机械类实验室事故的主要原因。
（二）软件原因
高校无论是管理人员还是基层的实验人员安全意识不足，是造成实验室安全事故的主要原因。同时高校对实验室的安全管理体制不完善，责任划分不明；其次，由于实验的一线操作人员通常是学生，缺乏相应的实验安全知识和技术，难以落实相应的管理制度。此外，高校在相关规定和制度的执行过程中存在执行不严的情况，很多实验室管理人员和实验人员在操作和管理上“为所欲为”，进而引发安全事故。
三、高校机械类实验室管理对策
首先，高校需要根据实验室的具体情况制定实验室安全运行管理的标准化，以实验室的安全为目标，做好管理中各项可操作的管理标准，并认真、严格的执行，对一线实验人员进行定期培训，没有经过培训的实验人员不能对设备进行操作，并将对学生实验操作安全问题的重视程度，作为其指导教师、导师的一项考核指标；其次，实现对实验室安全条件的标准化。对实验室的房屋、水、电等基础设施进行完善，保证实验室的各种消防、应急设施一应俱全，并且各项功能完好。同时实验室的布局和通道合理，并保证其畅通性，设置安全标志和醒目的逃生标记；此外，还需要加装安全防护装置和报警装置，一旦发生事故能够及时提醒相关的管理人员采取防护措施进行补救。
综上所述，高校机械类实验室是机械类专业教学的重要组成部分，实验室的安全管理也成为了高校机械类实验室管理的重中之重，高校需要提升对安全管理的意识，并根据具体的事故原因，采取相应的对策，从而提升实验室的安全性。
参考文献：
[1]孟昭霞.高校实验室管理：制度管理与文化管理的融合[J].实验技术与管理，2016，33（4）：12-15.
【关键词】高校 机械专业 实验室管理 问题 对策
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）38-0234-02
当前社会对人才的实践能力以及创新能力要求都比较高，因此高校在教学的过程中也需要以社会对人才的需求为基础，注重对学生的实践能力以及创新能力培养。特别是机械类这种实践性要求更高的专业来说，高校必须要建立自己的实验室，供学生动手实践，进而提升学生的实践能力。但是在机械专业类实验室的安全管理中还存在很多的隐患，还需要加强对这些隐患原因的分析，并采取相应的对策进行解决。
一、高校机械专业实验室事故的类型
（一）火灾事故
高校机械专业实验室中火灾事故是比较常见的事故之一，而且也是破坏力比较大的一种事故。发生火灾性事故的原因有多种，实验完成后未及时关闭电源，导致机械设备的通电时间过长，温度过高可能会引起火灾[1]；学生在对机械设备操作的过程中如果操作不当使得機械设备出现短路等现象也容易引起火灾；同时如果供电线路老化或者设备超负荷运行也会使得线路发热，引起火灾；最后如果实验室管理不严，存在吸烟的情况，也会造成火灾。
（二）机电伤人事故
机电伤人事故是机械专业实验室中更容易发生的事故之一，出现机械伤人事故一方面是由于在实验过程中操作不当或者缺乏相应的防护，使得机械发生甩脱、挤压以及碰撞等伤人的事故；另一方面由于事故的老化缺陷和故障，导致的漏电或者触电的情况造成人员伤亡；最后如果机械设备应用不当也会由于高温气体或液体造成人员伤害。
（三）机械设备出现损坏性事故
机械设备损坏性事故主要指的是机械设备在使用过程中，由于线路故障或者雷击等原因造成突然停电，从而使得被加热的介质无法恢复到原始状态，进而造成机械设备的损坏，这也是机械类专业实验室中比较容易出现的安全事故之一。
二、机械类专业实验室安全故障的原因
（一）硬件原因
首先，防护门窗以及安全通道不畅通。根据我国高校的实验室安全事故分析来看，很多高校中的盗窃事故频发，使得一些机械精密仪器被盗。而造成失窃的原因主要是实验室的门窗没有安装钢筋防护设备。同时一些安全事故中造成大量的人员伤亡还有很大一部分原因是因为安全通道走廊封闭。
其次，由于实验室空间有限，随着新设备不断引进，不断挤压有限的物理空间，但老旧设备又不能及时淘汰，于是大量机械设备密集放置，没有留下足够的安全距离空间，造成安全隐患的存在。
最后，安全资金投入不足。高校在实验室建设中由于安全资金的投入不足，使得安全设施比较落后，一方面表现在消防设施配备不足，或者一些安全设施因为年久失修而不能使用。此外，一些高校的供水压力不足，使得一些高层的实验室消防供水无法达到标准，甚至出现无水消防。同时缺乏应急动力供应系统也是机械类实验室事故的主要原因。
（二）软件原因
高校无论是管理人员还是基层的实验人员安全意识不足，是造成实验室安全事故的主要原因。同时高校对实验室的安全管理体制不完善，责任划分不明；其次，由于实验的一线操作人员通常是学生，缺乏相应的实验安全知识和技术，难以落实相应的管理制度。此外，高校在相关规定和制度的执行过程中存在执行不严的情况，很多实验室管理人员和实验人员在操作和管理上“为所欲为”，进而引发安全事故。
三、高校机械类实验室管理对策
首先，高校需要根据实验室的具体情况制定实验室安全运行管理的标准化，以实验室的安全为目标，做好管理中各项可操作的管理标准，并认真、严格的执行，对一线实验人员进行定期培训，没有经过培训的实验人员不能对设备进行操作，并将对学生实验操作安全问题的重视程度，作为其指导教师、导师的一项考核指标；其次，实现对实验室安全条件的标准化。对实验室的房屋、水、电等基础设施进行完善，保证实验室的各种消防、应急设施一应俱全，并且各项功能完好。同时实验室的布局和通道合理，并保证其畅通性，设置安全标志和醒目的逃生标记；此外，还需要加装安全防护装置和报警装置，一旦发生事故能够及时提醒相关的管理人员采取防护措施进行补救。
综上所述，高校机械类实验室是机械类专业教学的重要组成部分，实验室的安全管理也成为了高校机械类实验室管理的重中之重，高校需要提升对安全管理的意识，并根据具体的事故原因，采取相应的对策，从而提升实验室的安全性。
参考文献：
[1]孟昭霞.高校实验室管理：制度管理与文化管理的融合[J].实验技术与管理，2016，33（4）：12-15.