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小学数学教学中,运用微课进行'翻转课堂',使传统教学的课前预习、课堂教学、课后内化吸收的教学过程发生了极大变化,在微课视频的辅助下,知识传授在课前完成,知识内化则在课堂中通过师生的协作而完成.
小学数学运用微课进行翻转课堂的尝试
【摘 要】
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小学数学教学中,运用微课进行'翻转课堂',使传统教学的课前预习、课堂教学、课后内化吸收的教学过程发生了极大变化,在微课视频的辅助下,知识传授在课前完成,知识内
【机 构】
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辽宁省丹东市振安区九连城镇中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年2期
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