【摘 要】
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通过对潍坊安丘市四所中学的350名教师进行“工作生活满意度”问卷调查,发现该地区中学教师的工作满意度、工作与非工作的冲突、幸福感及自尊感相互之间都存在非常显著的相关。教师的整体工作满意度偏低,工作年限、所教科目对教师整体工作满意度有显著影响,但性别、任教年级、婚否、子女、工作年限、是否班主任,职称等因素对工作满意度的影响并不明显。
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通过对潍坊安丘市四所中学的350名教师进行“工作生活满意度”问卷调查,发现该地区中学教师的工作满意度、工作与非工作的冲突、幸福感及自尊感相互之间都存在非常显著的相关。教师的整体工作满意度偏低,工作年限、所教科目对教师整体工作满意度有显著影响,但性别、任教年级、婚否、子女、工作年限、是否班主任,职称等因素对工作满意度的影响并不明显。
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