【摘 要】
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传统的高中语文阅读教学中教师教学意识不足,阅读教学质量差、效果低等。改变这种低层次阅读状况是高中语文教师亟待解决的问题。因此,在高中语文阅读教学过程中,教师需要围绕阅读教学目标,以学生喜闻乐见的方式调动学生的阅读兴趣,从而有效提高学生的阅读技能。本文主要从阅读教材、阅读内容以及阅读方法三方面进行讨论。
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传统的高中语文阅读教学中教师教学意识不足,阅读教学质量差、效果低等。改变这种低层次阅读状况是高中语文教师亟待解决的问题。因此,在高中语文阅读教学过程中,教师需要围绕阅读教学目标,以学生喜闻乐见的方式调动学生的阅读兴趣,从而有效提高学生的阅读技能。本文主要从阅读教材、阅读内容以及阅读方法三方面进行讨论。
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