【摘 要】
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新课程改革对我国学生的自身素质以及综合能力有了更高的要求,同时也给初中教师带来了更严峻的挑战,需要教师对教学理念进行一定的革新并且还要对教学方式进行一定的改变,进
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新课程改革对我国学生的自身素质以及综合能力有了更高的要求,同时也给初中教师带来了更严峻的挑战,需要教师对教学理念进行一定的革新并且还要对教学方式进行一定的改变,进而使得教学过程能够更加多元化并实现良好课堂氛围的营造,最终构建一个更加高效的初中英语课堂,使得学生能够更加积极进行英语知识的学习,并在实现激发学生学习兴趣的基础上实现初中生英语水平的提高.
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