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音乐教育是素质教育的重要组成部分,也是实施美育的重要途径,然而音乐教育却因课堂纪律不佳而不能完全发挥其功能。笔者在实践中探究和总结了可以解决课堂纪律问题的方法,以期为广大初中音乐教师提供一些借鉴。
抓住初中生心理 调控音乐课纪律
【摘 要】
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音乐教育是素质教育的重要组成部分,也是实施美育的重要途径,然而音乐教育却因课堂纪律不佳而不能完全发挥其功能。笔者在实践中探究和总结了可以解决课堂纪律问题的方法,以
【机 构】
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江苏省常州市焦溪初级中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年5期
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