切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
世界保险业发展趋势
世界保险业发展趋势
来源 :经济论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amao01010
【摘 要】
:
一、保险供给的组织形式及其创新国际上保险供给的组织形式主要表现为股份制与相互制两大类.首先,保险供给组织通常要求以公司的形式存在,这是由保险合同的法律性、保险基金
【作 者】
:
粟丽丽
【机 构】
:
重庆工商大学
【出 处】
:
经济论坛
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
世界保险业
保险供给
组织形式
股份制
相互制
保险公司
险种
跨国保险集团
经营模式
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、保险供给的组织形式及其创新国际上保险供给的组织形式主要表现为股份制与相互制两大类.首先,保险供给组织通常要求以公司的形式存在,这是由保险合同的法律性、保险基金的公共信托性等特征决定的.
其他文献
大学英语分级教学的实施与利弊分析
本文在此分析大学英语分级教学的实施与利弊,浅谈拙见,以为探讨。
期刊
大学英语
分级教学
具体实施
利弊分析
小学英语课改中的阅读课模式与小组合作建设
课改是教育行业的必经之路。冲破旧式教育的牢笼,换来的是成功,当然也包含质疑。如何才能让课改在改革与成绩之间把握平衡?加强小组合作,倡导学生自主学习成为新式教育的亮点。
期刊
智慧课改
5R模式
小组合作
三问三思
中国国有资产负债现状及风险探索
2008年以来,我国政府向资本市场投放了巨量信贷,结果导致泡沫飞速膨胀。为了防止泡沫过大而破裂,近两年央行开始逐渐收缩信贷,实施货币紧缩政策。在这一去杠杆化的过程中,有很多中
期刊
国家资产负债表
资产负债表错配
金融危机
优化教学环节 提高教学效率
【关键词】 课堂教学;环节;原则 【中图分类号】 G622 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463(2016) 04—0043—01 当前课堂教学中存在不少问题,如教学方法陈旧、教学模式单一,课堂上既没有设置一些背景来复习引入,也没有创设一种情境来激发学生探求新知的兴趣和欲望,启发式教学运用不充分,学生的主体地位没有得到应有的体现。这些现象弱化了学生能力的培养,偏离了教育目
期刊
课堂教学
环节
原则
企业人力资源管理面临的问题及对策
在当今的知识经济时代,知识的价值、人才的价值已为广大的企业管理者所重视,知识的所有者也看到了自身的价值,随着企业间竞争的加剧和国家人事制度改革的深入,人才的流动已相
期刊
企业
人力资源管理
人才价值
人才流动
镉污染对烤烟光合特性、产量及其品质的影响
采用盆栽方法,研究了Cd污染对烤烟叶片光合特性、烟叶品质及其产量的影响。结果表明,随着Cd处理浓度的增加,烟叶净光合速率(Pn)和气孔导度(Gs)逐渐降低,胞间CO2浓度(Ci)随Cd浓度的增加逐渐增大;光系统Ⅱ活性(Fv/Fo)、最大光能转换效率(Fv/Fm)、光化学猝灭系数(qP)、非光化学猝灭系数(NPQ)、电子传递的量子产率(ФPSⅡ)和有效电子传递速率(ETR)则随Cd浓度的增加而降低;
期刊
CD污染
烤烟
光合特性
品质
产量
Cd pollution
tobacco
photosynthetic characteristics
qualit
改革德育方法 提高德育质量
【关键词】 德育;实践化;项目化;生活化;教育质量;提高 【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)06—0031—01 在传统的初中德育工作中,德育理论教育开展过多,这让学生仅仅从理论上提高学习思想品德的方法,却不能将思想品德教育融入到学习中、生活中、实践中。为了提高德育质量,学校应以“三化”的方法开展德育工作。下面,笔者结合工作实践谈几点自
期刊
德育
实践化
项目化
生活化
教育质量
提高
浅论中小企业内部控制
中小企业是国民经济的重要组成部分,对经济发展和社会稳定起着举足轻重的促进作用。而内部控制制度是规范中小企业内部管理、提高经济效益的重要保证。本文分析了目前我国中小
期刊
中小企业
内部控制
小学数学探究式教学的开展策略
【关键词】 数学教学;探究式教学;策略 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017) 21—0057—01 小学数学是培养学生创造性思维的一门重要学科,而探究式教学是通过在课堂教学中重新建立师生关系,改变学生学习方式而获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验为目的的重要学习过程,对发展学生的数学素养具有不可替代的作用。那么,如
期刊
数学教学
探究式教学
策略
其他学术论文