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在新课程的背景下，传统的以教师为中心的“教师讲，学生听”的教学模式逐渐被打破，师生之间的课堂交流互动日益加强，但另一方面，真正有效的师生交流还是罕见。
浅谈教学中师生交流互动的策略
【摘 要】
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在新课程的背景下，传统的以教师为中心的“教师讲，学生听”的教学模式逐渐被打破，师生之间的课堂交流互动日益加强，但另一方面，真正有效的师生交流还是罕见。
【机 构】
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河北省承德县三十家子初中
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年2期
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