新时代习近平体育思想之研究

来源 :科学导报·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wingkong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】本文以新时代习近平总书记体育思想为研究课题,介绍了习近平新时代体育的目标;从体育地位的界定、体育价值的发挥、体育发展的规划、体育精神的弘扬四个方面阐述了习近平新时代体育思想的主要内容;对习近平新时代体育思想的现实意义进行了分析,主要包括继承和发扬了中国体育思想、推动了中国体育教育的发展、提升了中国体育的国际地位三个方面。通过上述研究,以期能够为帮助人们更好地了解新的时代背景下习近平总书记的体育思想提供一些帮助。
  【关键词】全民健身;体育思想;体育强国
  习近平总书记提出的新时代体育思想,是最新的中国特色社会主义体育观,也是新时代指导中国体育事业蒸蒸日上与创新发展的理论基石。体育强国的建设需要全社会的共同努力,而想要真正实现这一目标,就必须有扎实的理论思想体系作为指导。因此,对习近平新时代体育思想进行研究,能够让人们更好地了解新时代的体育观以及体育观的目标指向、主要内容和践行价值,具有理论和现实层面的双重意义。
  1习近平新时代体育观的主要目标
  1.1建设中国成为体育强国
  2008年中国奥运会的成功举办,让“体育强国”成为了中国体育发展的阶段性目标,在相当长的一段时间内,学术界都对如何将我国建设成为真正意义上的体育强国进行了讨论,这充分说明我国对建设体育强国,发展中国竞技体育、社会体育以及体育文化的重视。在2014年,习近平在看望索契冬奥会中国体育代表团的时候提出,体育强国梦不仅仅是体育界的事情,更与我们每一个人的梦想有着密切的联系。这一宏观目标为促进我国早日建成体育强国,实现体育事业的改个发展提供了积极的指引。
  1.2促进竞技与群众体育的全面发展
  习近平总书记在多次体育讲话中都提到,要实现竞技体育和群众体育的深度融合,促进两项体育的全面发展,使体育教育能够融入到普通民众的生活当中,成为人们日常生活、健康生活的一部分。在新时代,我国的竞技体育的发展理念和以往已经有了很大的区别,在过去相当长的一段时间内容,我国仍然将竞技体育的发展目标局限在“成绩第一”、“为国争光”这一层面上。而在新时期,我国发展体育事业是为了能够提高国民素质,提升人民的健康水平,只有国民素质和健康水平得到提升,才能够更好地实现体育强国梦乃至中国梦。
  1.3弘扬中国体育和奥运精神
  习近平总书记结合眼前事实和中国传统文化,提出了对中华民族体育精神的理解,他指出广大体育工作者在长期实践中总结出了以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为核心的中华体育精神,这种精神不仅是体育精神的内核,更是中华民族精神的表现,这一精神的践行,也能够增强国人的自信力、向心力和凝聚力。新时代中国体育精神和中华民族的精神是一脉相承的。新时代的体育精神隐喻了中华民族自强不息。因此,弘扬中国体育精神,也是弘扬中华民族长期以来始终经久不衰的伟大民族精神。习近平总书记重视我国的体育精神,并将“重在参与、顽强拼搏、自强不息”的体育精神应用到了奥运赛事当中。“在竞技比赛中拿了奖牌,值得人们的尊敬和表扬,而那些勇于战胜自我、超越自我、完善自我,即便是没有拿到奖牌的競技健儿同样值得人们尊敬和表扬”,习近平总书记在推崇重在拼搏的参与过程和奥林匹克体育精神的同时,也是在弘扬和发展中国的体育精神,以此来增强各国各民族对中国体育精神的认同感,提升中国的国际形象。
  2习近平新时代体育观的主要内容
  2.1体育地位的界定
  在新的历史发展时期,习近平总书记结合时代发展现状,对体育地位也有了新的界定,主要包含以下两个方面:一方面紧密结合的体育梦与中国梦,两者之间的关系是相辅相成、密不可分的。第一,随着我国体育事业的不断发展,我国的竞技体育成果显著,在各类国际大型赛事中,我国获得的金牌数和奖牌数都名列前茅,这在展现中国奋勇争先的民族精神的同时,也为促进全民健身、提高全民健康水平提供了信心。第二,国家的发展、社会的发展也能够为体育事业的发展提供原动力。另一方面社会主义现代化建设的重要组成部分包括体育事业的发展。人是社会最重要的组成部分,也是社会主义现代化建设的主体,一个人只有有了良好的身体素质,在身体健康的前提条件下,才能够在自己的工作有所建树,并不断提高自身的劳动生产力,进而更好地投入到社会主义现代化建设当中。
  2.2体育价值的发挥
  习近平总书记重视体育价值的发挥,具体可以从政治、经济和文化三个层面进行总结:在政治方面,发展体育事业有利于维护民族团结,提高民族自豪感。现如今,体育事业已经不仅仅是体育竞技这一单一维度,而是常常能够影响到民族心理和民族行为,并产生巨大的政治力量。2015年,当国际奥组委宣布中国的北京和张家口成为2022年冬奥会的举办城市,举国上下欢呼雀跃,感到无比的光荣和自豪,习近平总书记也曾说到“举办北京冬奥会、冬残奥会,将有利于促进民族团结,振奋民族精神”。这正是体育政治价值在提高民族自豪感,维护团结方面的具体表现。在经济方面,习近平总书记于2013年8月会见参加全国群众体育先进单位代表时首次提到了体育产业,他说“近年来,体育产业在全国体育工作者的努力下,取得了令人瞩目的成就”。作为社会公认的新兴朝阳产业,体育产业能够有效发展经济、改善民生,增加就业岗位,调整产业结构,对我国经济的全面发展有着重要的帮助。在文化方面,体育是一种文化现象,也有着属于自己独特的文化魅力,体育文化的魅力不仅仅体现在体育运动项目中的拼搏进取的精神,更蕴含着中国的传统文化,例如“谦”、“让”、“礼”等等。通过举办包括冬奥会、冬残奥会、奥运会等大型赛事各种活动来向世界展现我国璀璨的传统文化,也是弘扬中国传统文化的重要渠道。
  2.3体育发展的规划
  在体育发展的目标方面,习近平总书记的体育目标主要可以概括为两个方面:一是通过建设体育强国,提高我国的体育竞技水平。目前我国在很多体育比赛的项目上还有很多短板,尤其是至今我国仍然没有获得一块“三大球”的金牌,习近平指出,体育强国的重要标志之一就是“三大球”水平的提升,这表明了总书记对提升我国体育竞技水平的重视;二是群众体育的发展需要建设体育强国的推动。习近平总书记希望通过发展群众体育来改善国民身体素质,为建设体育强国做人才上的准备。同时强调要深化体育体制改革,利用社会主义制度的政治优势,集中力量办大事,但也不能忽视市场机制和社会力量的作用。通过这一体制改革,解决暴露在竞技体育和体育产业发展过程中的问题,并做好竞技体育资源配置,发挥市场机制在体育发展中的重要作用。   2.4体育精神的弘扬
  弘扬体育精神是习近平总书记体育思想的重要组成部分,弘扬中国的体育精神和奥林匹克精神是主要包含的两个方面。首先,我国的体育精神具有浓厚的民族特色,是推动社会主义核心价值观发展的重要途径,其中蕴含的文化、精神和思想随着时代的发展而更富有价值。习近平总书记在多次会见中国运动员时一直赞扬运动员对发扬中国体育精神所做出的巨大贡献,并提出发扬中华体育精神也是弘扬中国精神的重要途径。其次,习近平总书记曾在多处公开场合积极弘扬奥林匹克精神,并要求国内举办的各项大型运动赛事也必须遵循奥林匹克精神,这利于体育价值观的传播与发展,帮助运动员树立正确的体育价值。
  3习进平新时代体育观的现实意义
  3.1继承和发扬了中国体育思想
  首先,习近平总书记新时代的体育思想坚持了以人民为中心的坚定立场。习近平曾多次强调,要推动全民健身的发展,将人民身体健康作为社会主义建设的保障。习近平于2017年会见巴赫时强调“大力发展群众体育,通过全民健身实现全民健康,没有全民健康就没有全面小康社会”。这是对以人为本的重要思想的传承。其次,发挥了体育的政治功能。习近平总书记注重在外交过程中宣传中国的体育精神,尤其是2015年10月23日,习近平在当时的英国首先卡梅伦的陪同下,参观了曼彻斯特城市足球学院,并与足球队的代表合影留念,这一“亲民”举动获得了世界各国人民的好感与信任,为提升中国形象做出了帮助。还有就是习近平总书记的体育思想则为青少年的发展提供了思路,并为青少年体育锻炼做出了新的要求,这也有利于青少年的健康成长。
  3.2推动了中国体育事业的发展
  在习近平总书记推动群众体育发展,普及全民健身理念这一思想的指引下,我国群众体育日益繁荣,国内众多大型企业出高价抢占体育资源,中国的马拉松赛事、足球、篮球赛事的场数逐年倍数增长,这无疑会为提升人民身体健康水平做出巨大的贡献。同时也推动了体育体制改革,提升我国竞技体育的综合实力。在习近平新时期体育精神的指引以及相关政策的扶持下,我国的竞技体育取得了相当优异的成绩,在女排、田径、游泳、乒乓球、跳水、射击等项目上都强势夺金,各类大型运动赛事的金牌数和奖牌总数也在不断增加,竞技体育的整体发展形势较好。
  3.3提升了中国体育的国际地位
  在习近平总书记新时代体育思想的指引下,我国的体育事业飞速发展,中国体育在国际上的影响力也在不断提升,并相继承办了包括北京冬奥会、残奥会等多个大型的国际体育赛事。同时,习近平新时代体育思想与奥林匹克思想一脉相承,并在此基础上融入了中华民族优秀的传统文化思想,这也使中国体育思想有了自己独特的魅力,亲、诚、容、惠不仅仅体现在日常的交往中,也体现在竞争激烈的赛场至上,得到了世界人民的广泛认可。
  4结语
  在新的历史发展时期,习近平总书记的体育思想蕴含着广泛的更深入的内涵。自执政以来,习近平总书记对体育事业的关注有目共睹。尤其是习近平新时期体育思想所提出的建设中国成为体育强国、促进竞技与群众体育的全面发展、弘扬中国体育和奥运精神。认真学习与领悟习近平新时期的体育思想,对广大体育作者者具有十分重要的现实意义和指导价值。
  参考文献:
  [1]孙国友.习近平关于体育工作重要论述的逻辑起点、实践追求和价值旨归[J].体育学研究,2020(2):21.
  [2]杨凌春.习近平关于体育工作重要论述的内在逻辑与时代解读[J].体育与科学,2019(7):18-19.
  [3]赵富学.习近平新时代体育外交重要论述的核心内涵、价值意蕴及实践特质[J].体育科学,2020(2):21.
  [4]包海麗.习近平新时代体育思想的核心要义与国民体育核心素养体系构建[J].南京体育学院学报,2019(2):8.
  [5]陈小龙.习近平体育思想对高等体育院校人才培养的导向研究[J].当代体育科技,2019(8):47.
  [6]楼俊超.习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵与重大意义[J].体育学刊,2019(5):10-11.
  [7]苟仲文.以党的建设引领体育强国建设[J].旗帜,2019(8):33.
  作者简介:
  毕宏宇,1964-,男,黑龙江省庆安人,本人,副教授,体育文化研究。
其他文献
【摘 要】数形结合的思想对于初中阶段的数学学习有重要意义。首先数形结合思想能让学生更深入地理解几何部分的知识,能让学生将数学知识中的抽象关系转化为具体的数字关系,用数量之间的关系解决几何图形间存在的问题。应用数形结合思想有助于发展学生的抽象思维能力,使学生的思维更加活跃,更加透彻地理解抽象知识概念,让学生们的知识体系不断得到完善。在初中数学教学中,应用数形结合的思维方法具有重要的教学意义。  【关
期刊
【摘 要】教育行业作为国家有序发展的基础性支持行业,在当前社会科技得到充足发展的时候,需要选择合适科学技术进行创新融合性的发展。高中数学作为一门难度较大的高中教学科目,在进行学习时,学生难免遇到困难;基于目前科学技术的进步,新媒体方面得到了有效技术推动,在进行教育教学的过程中,可以利用新媒体的力量为高中数学教学课堂注入新的教学力量。  【关键词】新媒体;高中数学;教学方式改革  前言:  新媒体技
期刊
【摘 要】一个扣人心弦的课堂导入可以让教学起到事半功倍的效果,更有助于学生在能力和智力上的发展,促进教学活动的顺利进行。在高中数学教学过程中,教师要改变过去只注重传授给学生知识、去忽视了学生情感生成的错误教育观念,加强对学生的情感引导,使用有效的课堂导入手段来改善学生在课堂上的学习状态,使学生更加高效地获取到知识,养成积极乐观的数学学习态度。  【关键词】高中数学;课堂导入;教学方法  数学知识具
期刊
【摘 要】龚自珍是我国由封建社会进入半封建半殖民地社会这个历史转折关头著名的启蒙思想家、文学家。一方面,他提出了“尊情”说,强调文学要抒发真情、表现个性,代表“本我”;另一方面,他受儒、佛二者影响颇深,促使他进行自我约束,体现“超我”。本文将从以上两个方面,结合龚自珍的文学创作,探析龚自珍文学思想的内涵。  【关键词】龚自珍;“尊情”观;童心  龚自珍呼吸着“衰世”的气息,却闪耀着思想启蒙的光辉,
期刊
【摘 要】娱乐化教学是为了让学生在一个相对开心快乐的氛围中进行学习,而不是让学生自有自在的进行学习,这一点是非常重要的,教师也需要尽可能的避免这种情况出现。因为娱乐化教学的重点在于教学,而不是在娱乐上,如果在开展这种教学方式的过程中,学生将重点放到了娱乐上,那就有些奇怪,因为开展这种教学方式的目的就是为了让学生更好的进行学习,如果连这一点都没办法做到的话,那娱乐化教学法的开展没有任何的意义。教师可
期刊
【摘 要】如今,随着我们国家素质教育工作的不断推进,物理作为中学阶段主要主要的一门课程,并且在很多生活现象,日常应用中均有体现。因此,素质教育背景下也对学校开展初中物理教学,提出了更多的要求,物理教师也要转变相应的教学观念,选择新型教学方式来推动学生在课堂当中主体地位的凸显,并且能够让学生获得更多的物理知识。物理是一门实践性比较强的学科,能够在一定程度上与实际生活结合起来。因此,要想使得学生的学习
期刊
【摘 要】元认知只是个体为了完成具体的目标或者任务,对自身的认知活动进行监测并且协调个体行为的过程。元认知作为一种高级的认知活动,对学习者的学习有至关重要的作用。不同学者在元认知的定义和元认知的结构上都作出了不同的见解。结果表明,元认知与学习活动中是保证学习活动成功的更高级的执行技能。  【关键词】元认知;元认知监测;元认知体验  一、元认知的起源及定义  最早提出“元”的概念是学者Nelson于
期刊
【摘 要】在初中阶段,学生具备了一定的英语储备,实现了一定的思维发展,教师可以为在教学中增加更有深度的内容,让学生能够发展批判性思维,让学生在吸收英语知识的时候,也能够在思维水平上实现提升。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索初中英语阅读教学中如何对学生的批判性思维进行培养。  【关键词】初中英语阅读教学;批判性思维培养;有效途径;方法  英语教学是学生长期以来重要的学科之一,但是在我国以往的英语
期刊
【摘 要】文言文是我国历史文化的重要载体,它传承着中华民族宝贵的精神与文化,值得我们深入学习和探索。但是,初中生普遍对文言文缺乏兴趣,再加上教师教学方法落后,导致课堂氛围沉闷枯燥,严重限制了学生文言文水平的提升。为此,作为初中语文教师,要根据文言文的特点和学生的实际需求改进教学策略,争取有效培养学生的文言文阅读兴趣,促进学生语文综合素养的发展。  【关键词】初中语文;文言文;阅读兴趣;教学策略  
期刊
【摘 要】在高中历史教学中展开角色扮演活动,能够让学生运用一定的肢体动作和语言,以及道具生动还原历史真相、深入感受历史事件、深刻理解历史人物,充分提升学生在历史学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣,增强学生对历史知识的记忆能力和历史规律的总结能力。因此,在教学的过程中,教师要重视角色扮演活动的开展。本文就只要谈一谈,如何在高中历史教学中引导学生运用角色扮演法进行深入高校的历史学习。  【关键词】高
期刊