《经济生活》中有关价值、价值总量及汇率的计算题是教师教学上的难点，学生学习上的拦路虎，对此我在教学上也探究了很久，下面就谈谈自己的一点浅见。
　　一、运用“+”“-”“×”“÷”与十大关系巧解有关商品价值、价值总量的计算题
　　关于商品价值、价值总量一类的计算题，首先要牢记“十大关系”（如图）
　　在十大关系中，“价值量”与“社会”的有关，与“个别”的无关，即价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；价值量与个别劳动时间无关与个别劳动生产率无关；价值总量与个别的有关与社会的无关，劳动生产率与劳动时间成反比。在具体的计算中，遇见正比用×，遇见反比用÷，遇见“提高”“上升”要用+，遇见降低要用—。
　　例：2008年某国生产甲商品100万件，每件商品的价值为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品价值总量与单位商品的价值量分别为多少？ （1）题中该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，是指社会劳动生产率提高20%，又因为价值量与社会劳动生产率成反比，所以单位商品的价值量为[SX（]6[]1+20%[SX）]=5元
　　（2）由于社会劳动生产率与价值总量无关，所以价值总量仍为600万件=100×6
　　二、理顺关系，运用“+”“-”“×”“÷”解有关汇率的计算题 有关汇率的计算题，首先要弄清楚汇率与币值的变化，其规律是“本本一致”，即本幣汇率的变化与本币币值的变化一致。如本币汇率上升，本币币值上升，反之亦然。同理，“外外一致”，即外汇汇率与外币币值的变化一致。“本外相反”即外汇汇率与本币币值、本币汇率的变化相反，本币汇率与外汇汇率、外币币值的变化相反。
　　其次，把握好汇率变动后，本外币的兑换。
　　本环节关键是抓住如果币值上升，兑换的货币数量较之前就减少，反之亦然。在此基础上，运用“+”“-”“×”“÷”解题即可。
　　例：人民币与美元的汇率为8：1，如人民币对美元升值25%，1美元应兑换多少人民币？
　　因为人民币升值，所以1美元应兑换的人民币为：[SX（]8[]1+25%[SX）]=64元
　　人民币与美元汇率为8：1，如美元对人民币贬值25%，那么1美元应兑换多少人民币？
　　因为人民币升值，所以应兑换的人民币为8×（1-25%）=6元