以创造情怀走创新之路

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<正>聚焦。如果说课程改革是素质教育的聚焦,能力目标的提出是全面发展理论的聚焦,核心素养是育人目标的聚焦,可选择性课程是提高基础教育质量的聚焦,那么北京十一中学的走班制实践应该算是"从学生立场出发"的思想聚焦。北京十一中学的改革实践是中国教育改革链条上的明珠,我们理应向这样敢于披荆斩棘的勇士致敬。走近走班制,我们能看到的是"赋予学生选择课程的权利"思想在互联网时代的精彩演绎,是读图、读视频时代的课堂弄潮,我们或许看不到的是改革之初决策者们所经历的阵痛与思考以及改革路上的迷茫与苦痛。所
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