【摘 要】
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初中生刚学物理,在解题时往往感到题目缺少条件而从无下手。究其原因是他们还处于套公式解决简单问题的水平上,对习题中隐含条件的分析能力不足。本文通过几个例子谈谈如何引
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初中生刚学物理,在解题时往往感到题目缺少条件而从无下手。究其原因是他们还处于套公式解决简单问题的水平上,对习题中隐含条件的分析能力不足。本文通过几个例子谈谈如何引导学生对物理习题中的隐含条件进行分析。
Junior high school students just study physics, and when they solve a problem, they often feel that the problem is unconditional and they never start. The reason is that they are still at the level of solving simple problems with sets of formulas, and they have insufficient ability to analyze the implicit conditions in the exercises. This article talks about how to guide students to analyze the hidden conditions in physics exercises through several examples.
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