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著名的科学家爱因斯坦说“对一切来说只有兴趣才是最好的老师”。兴趣是推动学生探索知识，获得能力的动力，并能使学生积极主动且精神饱满，性情愉快地学习。在小学数学教学中，怎样促进学生学习数学的兴趣呢？“学起于思，思源于兴趣”———激疑法，学习中如果有疑问，就会引起学生的求知欲望，因此教学中教师要有意识地设置一些与课本内容有关的疑点，创设问题的情境，使学生产生学习的疑问。这样设疑生趣，可促学生由好奇心而产生追求心理，就能很快地进入最佳学习状态，把整个教学过程纳入最佳学习状态，充分调动学生的学习积极性，增强教学效果