【摘 要】
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中国古典诗词是中华民族优秀文化中的重要根基,高中诗词内容丰富,因高中课程紧张,教学往往忽视诵读感悟和赏析品味,无形中忽略了学生的个性化阅读能力的培养,泯灭了学生学习
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中国古典诗词是中华民族优秀文化中的重要根基,高中诗词内容丰富,因高中课程紧张,教学往往忽视诵读感悟和赏析品味,无形中忽略了学生的个性化阅读能力的培养,泯灭了学生学习古诗词的兴趣,要改变这种困
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