【摘 要】
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大班幼儿亲社会行为的现状与问题研究是大班教师不应错过的研究课题,本文通过观察记录大班幼儿亲社会行为的各种表现,研究分析游戏对促进大班幼儿亲社会行为发展的重要作用,
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大班幼儿亲社会行为的现状与问题研究是大班教师不应错过的研究课题,本文通过观察记录大班幼儿亲社会行为的各种表现,研究分析游戏对促进大班幼儿亲社会行为发展的重要作用,探讨促进幼儿亲社会行为发展的方式方法。
The research on the status quo and problems of parents’ prosocial behavior in large classes is a research topic that should not be missed by the teachers in large classes. By observing and recording various manifestations of prosocial behavior of children in large classes, this paper studies and analyzes the important role of games in promoting the prosocial behavior of children in large classes Ways and means to promote the development of children’s prosocial behavior.
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