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本文以开放性教育为视角,从教学内容、教学过程、教学方法、教育评价、教学目的和对象等方面,比较了《剑桥国际英语教程》与现行高中英语教材的异同,以期对高中英语教学能有所启示。
剑桥英语与传统高中英语教材的比较——从开放性教育角度谈起
【摘 要】
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本文以开放性教育为视角,从教学内容、教学过程、教学方法、教育评价、教学目的和对象等方面,比较了《剑桥国际英语教程》与现行高中英语教材的异同,以期对高中英语教学能有
【机 构】
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苏州大学教育学院,苏州大学教育学院 江苏苏州215021,江苏苏州215021
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2006年04期
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