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研究中国特色的数学教育理论，是时代的需要，也是对几代数学教育工作者辛勤劳动的尊重．中国数学教育的主要特色是重视基础，在打好基础的前提下谋求学生的全面发展．这是吸取正反两方面经验教训获得的认识．本文列举了中国数学教育的6个区别于西方的特征，以及若干成功的例证，并提出了进一步研究的建议．“妄自尊大”的狭隘的民族主义要不得，“以洋非中”的民族虚无主义也必须反对．要前进，需从认识自己开始．