喀什地区自然灾害时空分布特征及防灾对策研究

来源 :新疆师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nwhitewolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章通过对喀什地区1949-2010年自然灾害的各项数据统计分析,该地区发生比较频繁的自然灾害为洪灾、地震灾害、风灾及雹灾。从年际分布规律来看,在各主要自然灾害的发生频次总体上呈现局部时间段波动增长趋势并且灾次的频发期具有周期性变化的特点。从年内分布规律来看,灾害频发期主要出现在春季和夏季。从空间分布规律来看,灾害次数具有明显的区域性,从空间分布规律上主要呈现条带状或块状的分布格局。从行政区划分来看,喀什地区有4个自然灾害频发区,分别是伽师县,叶城县,莎车县和塔什库尔干塔吉克自治县。总体分布特点为,山区多,山区与盆地交界地带多,盆地内部较少;盆地北部为自然灾害频次最为集中,呈现出北多南少,西多东少的基本格局。提出了建立自然灾害预报与警报系统,对灾害进行预测,预报、建立健全法律法规,宣传预防灾害知识,规范人类活动、加大防灾抗灾设施的建设投入,建成完备的防治工程体系、加大灾害多发区灾害保险工作,尽量减少人民的经济损失等防灾对策。
其他文献
文章首先简述服务创新相关概念,接着深入剖析图书馆学新老五律怎样为信息服务创新提供理论来源、知识管理理论如何指导信息服务创新、数字图书馆怎么推动信息服务创新,最后得
初中思想政治是初中阶段重要的课程之一,对于培养学生科学的人生观、正确的世界观以及陶冶学生情操有着重要的作用,而时事热点是初中阶段思想品德教育的重要来源,让学生在时
教师要钻研牛津教材,分析教材,针对具体的教育情境和具体的教学对象,对教材进行合理的取舍、调整和加工,进行牛津教材的二次开发。
2008年2月13日,澳大利亚总理陆克文代表新政府正式对澳洲土著百年来遭受的不公正待遇做出道歉。澳大利亚新政府的这一举措是多方因素合力的结果:土著居民维权意识的不断高涨
近年来,南宁高新区按照市委、市政府的部署,大力推进标准厂房建设,通过建设多层标准厂房、向天空“挤出”土地的方式,拓展经济发展空间,破解项目建设用地的瓶颈,取得了显著成效。目
报纸
近几年来,教育部、国家发改委、财政局、地方物价局等有关部门和地方各级政府采取了一系列措施,规范高校的收费管理工作。对高校收费管理实际操作过程中出现的一些新情况、新
基于经典人力资本理论框架,本文建立家庭教育期望的决策模型,利用中国人民大学提供的中国教育追踪调查数据,采用二值选择模型的回归方法,实证探讨了非认知能力、家庭教育期望
教育一定要尊重学生的主体地位,尊重学生的人格。对学困生要一视同仁,要用爱心,耐心去滋润他们的心灵,引导他们,从而转化为学优生。使学困生"抬起头来走路"
随着经济一体化进程加速,我国的税收优惠政策已经无法有效满足高新技术企业发展壮大的需要。借鉴发达国家对高新技术企业采取的税率优惠、研发费用抵税等行之有效的税收优惠