【摘 要】
：
本文以一所中职学校酒店英语专业二年级两个班学生为研究对象,对其学习动机进行教学实验研究,对实验结果结合定量性研究和对学生访谈的定质性研究进行分析,结果证明动机激发
【机 构】
：
惠州商贸旅游高级职业技术学校 广东 惠州 516000
论文部分内容阅读
本文以一所中职学校酒店英语专业二年级两个班学生为研究对象,对其学习动机进行教学实验研究,对实验结果结合定量性研究和对学生访谈的定质性研究进行分析,结果证明动机激发策略对增强中职生的英语学习动机强度以及提高学生的英语学习成绩效果明显.因而,动机策略引入中职英语课堂是非常必要的,英语教师可以用其激发中职生的英语学习动力以及提高英语成绩.
其他文献
本文主要对我国大学英语公共课应用CBI模式和相关因素的进行了问卷调查和定量分析,并在此基础上对大学英语公共课应用CBI教学模式提出了一些启示.
高职教育作为高等教育的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才.在国家和全社会的重视和关
随着科学日新月异的不断进步,信息技术也快速发展。作为一门新学科,信息技术集知识性、技能性、应用性和综合性于一体,与其他课程有着明显的区别。信息技术课程培养的是学生
我国大学英语四、六级考试是社会与和学生的双重需求。本文作者运用元认知监控策略的四个步骤指导教学实践与四、六级考试,快速提高学生的听、说、读、写能力,切实提高学生的
文章根据当前数控专业实习教学中的现状,分析认为实行一体化教学可促进学生认知能力的发展,以数控车床实训一体化教学为例,阐述一体化教学实践的环节与过程,指出一体化教学能
陶渊明创立的田园诗派沿袭了诗歌的古朴诗风,其中大量叠词的运用在意象层面、意蕴层面和语言层面这三个层面起到了很大的作用,为陶渊明的田园诗体开辟了一个新的境界.
在英译汉中,译者会自觉或不自觉地将英语的特性移植到汉语里,本文就此西化现象中部分舍简就繁的例子进行简单剖析。
In the English-Chinese translation, the translator w
英语教学包括词汇、语法、翻译等诸多方面,其中词汇教学是英语教学的基础及重要组成部分,学生单词掌握得多少,直接影响他们外语能力的发展和运用。因此促进学生的单词记忆力,
中国画,起源古,象形字,奠基础;文与画,在当初,无歧异,本一途.我国夙有书画同源之说,有人认为伏羲画卦、苍颉造字,是为书画之先河.文字与画图初无歧异之分.渊博而又伟大的中国
语言是文化最重要的载体,语言与文化密不可分。因此,在大学英语教育中,应高度重视中西文化差异,结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,从而使学生更好地掌握语言,提高学生的