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教学内容教科版五年级下册《热》单元中《液体的热胀冷缩》。学习目标1．认识水热胀冷缩的性质。2．认识其他液体热胀冷缩的性质。教学流程一、情景引入。引出目标播放电水壶烧满满一壶水的录像，教师向学生提问，你有什么发现？（学生观看录像，思考问题。教师追问什么是热胀冷缩呢？引出课题，今天我们一起来研究液体的热胀冷缩现象。（板书课题）