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＂良好的开端等于成功的一半。＂在小学数学课堂教学中,创设良好的导入,可以激发学生的学习兴趣,使学生对所要学习的知识产生强烈的求知欲,为一节课教学的顺利开展拉开序幕。那么,在小学数学课堂教学中,如何进行有趣的导入呢？
例谈小学数学课堂的导入艺术
【摘 要】
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＂良好的开端等于成功的一半。＂在小学数学课堂教学中,创设良好的导入,可以激发学生的学习兴趣,使学生对所要学习的知识产生强烈的求知欲,为一节课教学的顺利开展拉开序幕。那么
【机 构】
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江苏海安县明道小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2013年8期
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