【摘 要】
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古有文学理论家刘勰在《文心雕龙》中说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情.”今有前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“上课要有趣.课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的、激
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古有文学理论家刘勰在《文心雕龙》中说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情.”今有前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“上课要有趣.课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊.”可见,学习知识应该是有“情趣”的,特别是小学生容易被新鲜事物吸引,习惯于游戏,喜欢各种生动有趣的形象,爱听动人的故事,因此我觉得特别是语文课堂学习,更应具备“情趣”的,她会使课堂“一潭死水”变得“波澜起伏”,甚至“汹涌澎湃”.那么如何才能使小学语文课堂生机勃勃,充满快乐呢?我觉得可以从以下几方面去探究.
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