【摘 要】
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小学数学课程是对小学生的思维能力、理解能力以及创造性等方面加以培养;在素质教育的要求下,小学数学教学中 要充分的展示出小学生的主导性,让小学生从数学学习中自主探究并
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小学数学课程是对小学生的思维能力、理解能力以及创造性等方面加以培养;在素质教育的要求下,小学数学教学中 要充分的展示出小学生的主导性,让小学生从数学学习中自主探究并掌握知识,增强小学生的探究意识和学习能力,这样才能够 促进小学生全面发展。本文分析了研究性学习在小学数学教学中应用的现状,提出了研究性学习应用的策略。
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【摘 要】 信息技术课程属于一门新兴课程，旨在培养小学生信息运用与处理能力。本文根据信息技术课程的学科特点以及新课程标准的要求，着重论述了如何开展小学信息技术教学的有效策略，以期进一步提高课堂教学效率。 【关键词】 小学；信息技术课；教学策略 信息技术课是一门新兴课程，由于起步晚，知识更新速度快等原因，目前尚未形成一套完整的教学体系。基于此，笔者结合近年来的教学实践，简要谈一谈小学信息技术课的