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对于高职院校来说，顶岗实习是其保持竞争力的有效措施。因此，提高高职学生顶岗实习的质量具有重要的理论意义和现实意义。高职学生顶岗实习受多种因素的影响和制约，在一定程度上降低了顶岗实习的稳定性。本文分别从学生、学校、企业三个方面对高职学生顶岗实习的不稳定因素进行分析，并提出一些政策建议，进而为提升高职院校的竞争力提供参考依据。