小麦赤霉病拮抗菌的分离与鉴定

来源 :麦类作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:numifan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为寻找小麦赤霉病的强拮抗菌,探索生物防治的有效途径,对四川地区广泛种植的小麦品种川麦107的内生拮抗菌进行了研究。利用直接堆砌法培养6d的结果表明,4个菌株对小麦赤霉病有明显的抑制作用,其中L16菌株的抑制作用明显高于分离的其他3个菌株,其平均抑菌圈达到2.2cm。L16菌株对番茄灰霉病菌、油菜菌核痛菌、炭疽病菌等都有桔抗作用,其发酵液在室外条件下仍保持良好的抑菌活性。根据培养特征和生理生化特性,初步鉴定L16菌株为链霉菌属的金色类群(Series Aureus)。因此,L16菌株作为小麦赤霉病的生防材料
其他文献
为分析离子束介导大豆DNA获得的小麦高蛋白、低蛋白和雄性不育变异株系中性蛋白水解酶和过氧化物酶的变化,采用复性电泳技术对变异株系幼苗的根系、叶鞘和叶片进行了分析。结
感冒是一种多发性疾病,市场对感冒药物的需求量极大。据SDA南方医药经济研究所的统计数据估计,我国每年约有75%的人至少患一次感冒,也就是说每年有近十亿人至少需用一次感冒药物,
叶部根腐病(H. sativum)是黑龙江省小麦生产中的重要病害,由于缺乏理想的抗源材料和高效、准确的抗病性鉴定方法,使抗病育种进展缓慢.本研究的目的在于鉴定人工合成六倍体小
幽门螺旋杆菌(Helicobacter Pylori,以下简称HP)受瞩目的原因,是因为它与胃溃疡,十二指肠溃疡以及胃炎有极为密切的关系。它在人体中只能寄居在胃黏膜的上皮,绝大多数的感染只造成
笔者在英语教学中发现,国内有几种英语课本,如,陈琳教授主编的《英语》(第一册,第9课),邓炎昌教授审定的《初中英语课本》(第一册,第15课),上海教育出版社出版的《会计英语》
“第四届全国抗菌药物临床药理学术会议”将于2002年12月13~15日在北京举行。本次会议以“抗生素正确评价及合理使用”为主题,将围绕抗菌药物治疗方案、药效学、细菌耐药性、新
中国修辞学是一门古老的学科,它有辉煌的业绩和丰硕的成果。特别是80年代中期,中国修辞研究呈现出空前繁荣的景象。但,中国修辞学也是一门年轻的学科,它在理论建设和方法研究
硬粒小麦SWAHEN 3成株期对中国条锈病新小种条中30(CYR30)和条中31(CYR31)免疫-高抗。为明确SWAHEN 3抗条锈性状的遗传规律,将SWAHEN 3与高感硬粒小麦品种Kappli杂交,获得杂种F
实验教学是培养学生实际操作能力的坚实桥梁。苏科版初中物理教材一共安排了90个演示实验,22个分组实验,在实际教学过程中,由于诸多因素的影响,开放式实验教学的研究在南通地区远未达到理想的境界。  如何做到以“学生的全面发展为宗旨”?笔者认为充分利用本土教育资源,积极开展开放式实验教学,符合当前实验教学改革的潮流。  一、开放式实验教学的概述  1969年,科恩(R .C .Cohn)提出了“課堂讨论