【摘 要】
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随着疫情的爆发,教学受到了一定的影响,但是利用信息技术通过空中课堂的形式实现了智能化,移动化,便捷性的知识学习,在智慧课堂的构建中和信息技术相互结合,实现多角度,全方
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随着疫情的爆发,教学受到了一定的影响,但是利用信息技术通过空中课堂的形式实现了智能化,移动化,便捷性的知识学习,在智慧课堂的构建中和信息技术相互结合,实现多角度,全方面的智能化教学形式,将两者的优势进行有效整合。高中数学一直强调的是学生的思维逻辑和推理能力,通过信息化技术的课堂引入,可以将抽象的概念进行直观的理解,而智慧课堂中注重对于学生思维的深入启发,以学科教育促进智慧教育,两者的有效结合,从知识能力学习转向为对于学生智慧的深入的启发,培养学生终生的学习应用能力。
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