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在分析现状工程类专业独立实践课程教与学存在问题的基础上,提出了符合专业应用特色的新型评价体系,将实践课程考核放在更多的方面进行量化,并从学校、社会、教师、学生四个方面给出配套实践课程改革建议.
工程类专业独立实践课程考核体系改革探索
【摘 要】
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在分析现状工程类专业独立实践课程教与学存在问题的基础上,提出了符合专业应用特色的新型评价体系,将实践课程考核放在更多的方面进行量化,并从学校、社会、教师、学生四个
【机 构】
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重庆交通大学交通运输学院,重庆,400074
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年7期
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目的:
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