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一、高中音乐课堂鉴赏教学中的“怪现象”音乐鉴赏是以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。在高中音乐欣赏教学中，我们应力求通过对不同音乐作品的欣赏，培养学生终生渴望听赏美好音乐的情感，使他们的心灵终生与音乐息息相通。
视频资料在高中音乐鉴赏课中的运用——以陕北民歌的教学为例
【摘 要】
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一、高中音乐课堂鉴赏教学中的“怪现象”音乐鉴赏是以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。在高中音乐欣赏教
【机 构】
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舟山二中
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学管理）
【发表日期】
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2010年9期
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