【摘 要】
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我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题,即教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题,而且还需要提供
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我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题,即教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题,而且还需要提供多种问题解决的方案。其中,一种方案就是如何使教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术。否则,我们即使有理想的课程计划、课程标准和教科书,其结果也只能是纸上谈兵。所以,对于广大教学第一线的语文教师而言,在语文课程改革的背景下,如何认识和理解有效教学以及实现语文的有效教学,是最中心、最紧迫的任务。
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