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2013年高考即将来临，可是无论是平时的学生作文，还是高考作文，学生的作文分数总是不尽人意。学生不容易得高分的原因是什么呢？纵观几年来学生在高考作文上的得分状况，以及出现的问题，还有平时学生的作文中暴露出来的问题，原因除了在网上出现的文章《高考作文的六大硬伤》中所阐述的，如审题不清、卷面脏、忘写标题、入题慢、完篇仓促、字数不够等原因外，笔者总结出以下原因，那就是学生作文的立意也非常重要。
立意，即确立文章的中心思想（主题）。古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故“意在笔先”。
作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，事先思考好。立意要正确鲜明，中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞成什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章都要，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。” 那么具体如何去做呢？
第一、不要表现阴暗面，消极的主题，或价值不大的东西。我们中学生的 （应试）作文应该展现自己爱祖国、爱人民、爱社会的情感，要树立正确的人生观、世界观、价值观、是非观、美丑观、荣辱观、生死观、金钱观、集体主义观念，文章要主持正义、鞭挞邪恶、宣传积极向上的人生态度，赞扬助人为乐的美德。提倡谦虚、谨慎、严于律己的做人态度。第二、立意要深刻。鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。那么文中或文末就要有画龙点睛的议论。第三、立意要新颖。在立意时，思路要活，选择的角度要新，立意的材料尽可能做到“人无我有，人有我新”，展示出自己的独特个性。就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。第四、能多角度构思立意最好。例如一则材料作文：有人问：“O”是什么？音乐家说：“O是休止符。”数学家说：“O是零，是圆。”诗人说：“O是朝阳，满月。”摩登女郎说：“O是耳环，项链，戒指、手镯。”同样是“O”，不同的人有不同的联想。请你从“O”的外表和本质特征去联想社会生活，谈谈看法。学生就可以多角度构思立意。可以说是人生开始，也可以说是生命的结束，还可以说是孩子们圆圆的脸蛋等等。再如：某大城市，公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。让学生写一篇作文。学生们也可以多角度立意：可以从过于溺爱孩子说老人们的问题，也可以从青年学生说起，最好是从“爱的思索”立意。
另外，需要补充的一点是，考场作文学生还容易犯一个毛病，就是他们认为话题作文也好，材料作文也好，可写的东西很多，作文常常会出现多中心的情况，而多中心实际上就是无中心，这是考场作文的大忌。同时，一篇七八百字的文章也不允许有多个中心。
怎么办呢？作文立意的立足点要高，但选择的角度要小，要站在时代的高度从细小的材料中挖掘出闪光而有普遍意义的主题，做到以小见大。只有这样方可以避免多中心。那么，如何以小见大，让小事“出彩”呢？要注意以下几点：
（1）把小事放到大背景中去表现。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意，有了这份深意，文章就多了一份生动，也就能“出彩”。
如有篇中考優秀作文“小事”话题，叙写两个小孩放学途中做好事——使出吃奶的劲盖上一处下水道的盖。
行文安排了得当的背景衬托——“往来的行人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对下水道敬而远之，却对两个孩子沾满黑泥的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主动，在行人的冷漠、麻木的衬托下，显得那样清晰、夺目，因而，特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量。如果没有如此得当的背景衬托，那么小事当然只是“小”事了。
（2）要把小事写具体、细致。即把特定的动作、行为进行“放大”，像电影特写镜头一样展现出来，给人清晰、鲜明的印象。
如有篇《亲情》话题的文章，其中详写了“我”为妈妈挑刺的情景。
（3）对小事的意义要加以揭示。即运用议论的方法在记叙文中加以点染，突出小事非同寻常的意义。
如习作《助人的感觉》开头一句“助人的感觉是甜蜜的”，领起全篇；中间写了在寝室里关心同学、在放学途中帮助盲人这两件生活小事，每件事记叙之后都有一句点题的话——“助人的感觉好甜好美”，篇末这样写到：“几次尝试，我真正地懂得：助人的感觉真是那样的舒心甜蜜”。由此凸现了小事蕴含的深意，让小事真正“出彩” 。
此外，为使话题作文中心明确突出，还应该做到：一是拟题时让标题表明观点，二是文章开头能开宗明义，直接点题，结尾也能点题，与开头照应。
以上这些只是我的几点拙见，希望学生们能从中吸取经验或教训，争取2013年的高考作文成绩辉煌。
立意，即确立文章的中心思想（主题）。古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故“意在笔先”。
作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，事先思考好。立意要正确鲜明，中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞成什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章都要，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。” 那么具体如何去做呢？
第一、不要表现阴暗面，消极的主题，或价值不大的东西。我们中学生的 （应试）作文应该展现自己爱祖国、爱人民、爱社会的情感，要树立正确的人生观、世界观、价值观、是非观、美丑观、荣辱观、生死观、金钱观、集体主义观念，文章要主持正义、鞭挞邪恶、宣传积极向上的人生态度，赞扬助人为乐的美德。提倡谦虚、谨慎、严于律己的做人态度。第二、立意要深刻。鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。那么文中或文末就要有画龙点睛的议论。第三、立意要新颖。在立意时，思路要活，选择的角度要新，立意的材料尽可能做到“人无我有，人有我新”，展示出自己的独特个性。就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。第四、能多角度构思立意最好。例如一则材料作文：有人问：“O”是什么？音乐家说：“O是休止符。”数学家说：“O是零，是圆。”诗人说：“O是朝阳，满月。”摩登女郎说：“O是耳环，项链，戒指、手镯。”同样是“O”，不同的人有不同的联想。请你从“O”的外表和本质特征去联想社会生活，谈谈看法。学生就可以多角度构思立意。可以说是人生开始，也可以说是生命的结束，还可以说是孩子们圆圆的脸蛋等等。再如：某大城市，公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。让学生写一篇作文。学生们也可以多角度立意：可以从过于溺爱孩子说老人们的问题，也可以从青年学生说起，最好是从“爱的思索”立意。
另外，需要补充的一点是，考场作文学生还容易犯一个毛病，就是他们认为话题作文也好，材料作文也好，可写的东西很多，作文常常会出现多中心的情况，而多中心实际上就是无中心，这是考场作文的大忌。同时，一篇七八百字的文章也不允许有多个中心。
怎么办呢？作文立意的立足点要高，但选择的角度要小，要站在时代的高度从细小的材料中挖掘出闪光而有普遍意义的主题，做到以小见大。只有这样方可以避免多中心。那么，如何以小见大，让小事“出彩”呢？要注意以下几点：
（1）把小事放到大背景中去表现。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意，有了这份深意，文章就多了一份生动，也就能“出彩”。
如有篇中考優秀作文“小事”话题，叙写两个小孩放学途中做好事——使出吃奶的劲盖上一处下水道的盖。
行文安排了得当的背景衬托——“往来的行人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对下水道敬而远之，却对两个孩子沾满黑泥的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主动，在行人的冷漠、麻木的衬托下，显得那样清晰、夺目，因而，特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量。如果没有如此得当的背景衬托，那么小事当然只是“小”事了。
（2）要把小事写具体、细致。即把特定的动作、行为进行“放大”，像电影特写镜头一样展现出来，给人清晰、鲜明的印象。
如有篇《亲情》话题的文章，其中详写了“我”为妈妈挑刺的情景。
（3）对小事的意义要加以揭示。即运用议论的方法在记叙文中加以点染，突出小事非同寻常的意义。
如习作《助人的感觉》开头一句“助人的感觉是甜蜜的”，领起全篇；中间写了在寝室里关心同学、在放学途中帮助盲人这两件生活小事，每件事记叙之后都有一句点题的话——“助人的感觉好甜好美”，篇末这样写到：“几次尝试，我真正地懂得：助人的感觉真是那样的舒心甜蜜”。由此凸现了小事蕴含的深意，让小事真正“出彩” 。
此外，为使话题作文中心明确突出，还应该做到：一是拟题时让标题表明观点，二是文章开头能开宗明义，直接点题，结尾也能点题，与开头照应。
以上这些只是我的几点拙见，希望学生们能从中吸取经验或教训，争取2013年的高考作文成绩辉煌。