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有一首歌中唱到:“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”汉字是中国文化之根。小学低年级学生正处在识字学字的黄金阶段,《义务教育语文课程标准》对小学低年级的识字量提出明确要求:“认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。”这对教师的教和学生的学都是一项十分重要的任务。不可否认,传统的死记硬背的识字教学方式,忽略了小学低年级学生的认知规律,识字教学效率并不理想。基于此,小学语文教师要改革识字教学策略,通过多种渠道提升低年级学生的识字量,为学生的全面发展奠定坚实的基础。