转变高中英语学困生的词汇教学策略

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笔者在近五年的英语教学中,通过对英语学网生词汇教学进行长期探索后,总结出一条行之有效的词汇教学策略。即教师应该从教与学两方面同时人手,及时地为学生提供科学有效的词汇策略指导,在教学中探究出能激发学生学习词汇热情的方法,以便在英语学习过程中发挥积极作用。
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