【摘 要】
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在高中阶段,学生的自我认知、管理意识等都是基本完成状态,教师对于班级的管理而言,要依助于班干部。在一个班集体中,班干部的作用是标杆型的,他们是以自身行为准则、思想情感来直接影响班级学生的人。
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在高中阶段,学生的自我认知、管理意识等都是基本完成状态,教师对于班级的管理而言,要依助于班干部。在一个班集体中,班干部的作用是标杆型的,他们是以自身行为准则、思想情感来直接影响班级学生的人。
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