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360度绩效考评综合运用了心理学、社会学、组织行为学、管理学等相关学科的知识。本文全面系统地介绍了360度考评的产生和发展过程、理论基础、形式和特点、优势和缺陷以及在医学教育领域的应用进展。在具体运用中，若能在各个方面加以注意，正确合理地运用好这一考评方法，便能为医学临床教学和实践评价中提供有益的支持。