【摘 要】
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目前,国内大学英语教学改革不断推新,探索新型教学模式,优化教学过程,培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。“主持式”大学英语教学模式的提出
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目前,国内大学英语教学改革不断推新,探索新型教学模式,优化教学过程,培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。“主持式”大学英语教学模式的提出旨在提高大学生语言综合应用能力。本文列举了一系列行之有效的具体实施方法,以期达到兼顾提高大学生口语水平和应试能力的目的。
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