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本文结合当前我国民办高校工科类专业发展过程中所面临的生源结构变化,学生基础差异较大,社会需求不断提高等现实问题,提出分类教学模式的设想,希望为我国民办高校发展提供借鉴和参考。
民办高校工科专业分类教学的思考
【摘 要】
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本文结合当前我国民办高校工科类专业发展过程中所面临的生源结构变化,学生基础差异较大,社会需求不断提高等现实问题,提出分类教学模式的设想,希望为我国民办高校发展提供借
【机 构】
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郑州科技学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年33期
【基金项目】
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2018年度校级教学改革研究重点项目《交通类专业分类教学模式应用研究》(课题编号:2018JGZD04),2019年度河南省社科联调研课题《民办高校工科专业分类教学模式应用研究》(编号:SKL-2019-2090)
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