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培养学生的数学知识运用能力。提高学生的实践水平，让学生养成良好的数学学习习惯，需要教师进行坚持不懈地引导，根据新课改的客观要求来制定教学方案，在数学综合与实践课中不断地引导学生，才能进一步培养学生的应用意识，提高学生的数学核心素养。在本文中主要采取游戏教学、主题教学、任务驱动式教学等方法来开展小学数学综合与实践课程，探索培养学生应用意识的具体策略。