【摘 要】
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创业教育的现状表现为师资队伍薄弱,教师缺乏创业经验;创业课程老化,更新内容不足;教学形式单一,效果不显著。针对这些问题,高职院校应从优化教师队伍结构、完善创业课程体系
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创业教育的现状表现为师资队伍薄弱,教师缺乏创业经验;创业课程老化,更新内容不足;教学形式单一,效果不显著。针对这些问题,高职院校应从优化教师队伍结构、完善创业课程体系、创建创业环境等方面入手,予以应对。
The status quo of entrepreneurship education is characterized by a weak faculty, lack of entrepreneurial experience of teachers, aging of entrepreneurial curriculums and lack of updated content, a single form of teaching, and an insignificant effect. In response to these problems, vocational colleges should start from the aspects of optimizing the team structure of teachers, improving the curriculum system of entrepreneurship and creating a business environment, and so on.
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